პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1–2 წინადადებით:ფონოგრამა თუ ცოცხალი მუსიკა, რომელია მეტად მნიშვნელოვანი.
პროექტის აქტუალობა: გაიგონ ცოცხალი მუსიკის არსი და მნიშვნელიბა.
პროექტის მიზნები:გაარჩიონ ერთმანეთისგან ფონოგრამა და ცოცხალი მუსიკა.
მონაწილეთა ასაკი:10 წელი
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას: მოეწყობა საღამო, სადაც მოსწავლეები ცოცხალი შესრულებით შეასრულებენ მუსიკალურ ნაწარმოებებს
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: კომპიუტერი, ინტერნეტი
პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები): მოსწავლეები შეფასდებიან რუბრიკით. მოსწავლეები ეძებენ ინტერნეტში ინფორმაციას მუსიკალური ნაწარმოებების ფონოგრამით შესრულებასა და ცოცხალ შესრულებაზე;
ისმენენ მუსიკალურ ნაწარმოებებს (ვიდეო ჩანაწერებს), ფონოგრამით და იგივე მუსაკას ცოცხალი შესრულებით.
მსჯელობენ მათ განსხვავებაზე
მოსწავლეებს შორის აკეთებენ გამოკითხვას, იციან თუ არა ნაწარმოებების ფონოგრამით შესრულებულსა და ცოცხლად შესრულებულს შორის განსხვავებაზე.
ადგენენ მომღერალთა/ნაწარმოებთა ჩამონათვალს ვინ ასრულებს ცოცხლად/ფონოგრამით
მოაწყობენ მუსიკალურ საღამოს, სადაც შეასრულებენ ნასწავლ ნაწარმოებებს და ისაუბრებენ პროექტის შედეგებზე: რა ისწავლეს კვლევის შედეგად.
ისმენენ მუსიკალურ ნაწარმოებებს (ვიდეო ჩანაწერებს), ფონოგრამით და იგივე მუსაკას ცოცხალი შესრულებით.
მსჯელობენ მათ განსხვავებაზე
მოსწავლეებს შორის აკეთებენ გამოკითხვას, იციან თუ არა ნაწარმოებების ფონოგრამით შესრულებულსა და ცოცხლად შესრულებულს შორის განსხვავებაზე.
ადგენენ მომღერალთა/ნაწარმოებთა ჩამონათვალს ვინ ასრულებს ცოცხლად/ფონოგრამით
მოაწყობენ მუსიკალურ საღამოს, სადაც შეასრულებენ ნასწავლ ნაწარმოებებს და ისაუბრებენ პროექტის შედეგებზე: რა ისწავლეს კვლევის შედეგად.
პროექტის ხელმძღვანელი მასწავლებელი: თამარ კილაძე
ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა: tamarkiladze@gmail.com
